Trabajo Práctico: Ensamble

Trabajo Práctico

Ensamble

Fecha de entrega: 2ºB: Jueves 29/5 – 2ºA: Viernes 30/5

Consignas

1)      Elijan una sola canción de las disponibles en estas carpetas: https://drive.google.com/folderview?id=0BzTz3TCc05niT0lvY0lucTRGX0U&usp=sharing o https://drive.google.com/folderview?id=0BzTz3TCc05niV2x1WXlneGswVTA&usp=sharing

2)      Hagan un breve análisis de la canción: qué instrumentos hay, qué registros tienen y qué función o funciones cumple cada uno a lo largo de la canción.

3)      Hagan una breve crítica de la canción y de la banda, señalando qué aspectos les gustan o les disgustan según el uso de los instrumentos y el estilo de la ejecución del ensamble.

Extensión máxima: 1 página.

Material de estudio

Ficha de cátedra: Fuentes sonoras: https://drive.google.com/folderview?id=0BzTz3TCc05niUFJ2bXFOZWt4ZTQ&usp=sharing

Ficha de cátedra: Ensambles: https://drive.google.com/folderview?id=0BzTz3TCc05niT0lvY0lucTRGX0U&usp=sharing

Audios y guía de escucha (Fuentes sonoras): https://drive.google.com/folderview?id=0BzTz3TCc05niLTBZdTZEejJvOWM&usp=sharing

Recomendaciones

·         Utilicen la guía de Ensambles para ayudarse en cuanto a los tipos de instrumentos que usa cada banda, cómo se divide el ensamble (dos grupos, uno rítmico y uno melódico) y  por qué cada ensamble suena como suena.

·         Fundamenten sus juicios valorativos (me gustó, no me gustó, se utiliza bien el registro, hay poca presencia de tal instrumento, se destaca este otro instrumento, etc.) mediante explicaciones y argumentos. Pero sean creativos e intenten fundamentar realmente qué sienten y piensan acerca del género musical (reggae, jazz, tango, etc.) y la obra elegida.

·         Usen la Guía de escucha de Fuentes sonoras, los va a orientar mucho.

Se evaluará el uso de lenguaje técnico (familias, registros y géneros musicales), la creatividad a la hora de criticar o elogiar la canción y la capacidad de argumentar a favor de la crítica hecha. A continuación, los grupos para realizar el TP:

Grupo 1

2ºA: Diatto, De Vita, Calvo, Galíndez

2ºB: Alvarado, Faiman, Kalaydjian, Fiszlejder

Grupo 2

2ºA: Lista, Perusin, Martínez

2ºB: Quevedo, Bassanetti, Suar Bonnot, Ramundo, Ramundo

Grupo 3

2ºA: Laino, Sarué, Quevedo, Irabedra, Gómez

2ºB: Stilman, Lorenzo Lottermoser, Farías Castro, Golia

Grupo 4

2ºA: Vallejos, D’Ambra, Delfino, Balagué

2ºB: Cha, Oriolo, Cantore, Dubini

Grupo 5

2ºA: García, Dirosa, Grunblatt

2ºB: Villagrán, Gerstein Aslan, Jiménez, Del Río

Grupo 6

2ºA: Chung

2ºB: Bustos, Park, Canteros,  Santiago Díaz

Grupo 7
2ºA: Noceda, Muñoz

2ºB: Mason, Solís

Grupo 8
2ºA: Durán, Ramírez

2ºB: Tito, Bravo